教学生涯68

教学生涯68

睿,炳辰,真如,尹伊,得一,靓。

这是我几个学生的名字

睿。

“知道你名字的意思吗?”

“知道,就是聪明的意思。”

“要对得起这个名字。”

炳辰

“谁给你取的名字?”

“外祖父。”

“请过算命先生?“

“是。“

“你八字五行缺火。“

“是。“

“你属龙?嗯!不对,你是早上八点左右出生的。“

“老师,你怎么知道的?“

“从你的名字看出来的。“

真如

“你的名字谁取的?“

“爷爷。”

“懂这两个字的意思吗?”

“不太明白。”

“这个名字很有学问,好好体会。你爷爷对佛教有研究。“

尹伊

“你的名字谁取的?“

“爷爷。”

“你爷爷很有学问?“

“是的。“

“知道这个名字是什么意思吗?’

“知道,倒过来念是一个很厉害的古人。“

“嗯!得对的起这个名字。“

“你的名字怎么念?“

“jing。”

“什么意思?“

“妆饰;打扮的意思。“

“大多数人都会念liang。常常有人叫错你的名字吧?“

“是的。“

得一

“你的名字很有学问啊!你小子得好好学习,学好本领才能配得上这个名字。把《道德经》第三十九章好好研究一下,别埋没了你这个名字。“

……

亦步亦趋

“老师,什么是亦步亦趋?”一个女孩子问。

我有些惊讶,这是个学习不错的女孩子。高二的学生问出这么菜鸟的问题,真令人遗憾。

“你站起来。”

她疑惑地看看我,站了起来。

“同学们注意!她问我什么是亦步亦趋”,我对全班同学说。

“跟我走”,我对女孩儿说。

走了几步,她笑了。

全班同学都笑了。

这是我与一些学生的对话,我有充分的理由相信,他们会听从我的教导。

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